Sôi nổi hội thi trưng bày sản phẩm dạy học Stem cấp THCS ở Thị xã miền biển Sóc Trăng

Phòng GD-ĐT Thị xã Vĩnh Châu (tỉnh Sóc Trăng) vừa tổ chức Hội thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM năm học 2024-2025 cấp THCS trên địa bàn thị xã với 42 tác phẩm dự thi.

Ngày 04/5, Phòng Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) thị xã Vĩnh Châu (tỉnh Sóc Trăng) đã tổ chức cuộc thi Trưng bày sản phẩm dạy học STEM của học sinh THCS, năm học 2024-2025.

Thầy Thạch Chanh Sà Quanh - Phó trưởng phòng GD-ĐT thị xã Vĩnh Châu cho biết: Năm học 2024 - 2025 là năm học hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở các cấp học. Hoạt động dạy học STEM là một trong những phương pháp giáo dục trong nhà trường mang lại hiệu quả nhất. Dạy học STEM đã phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo. STEM còn là sân chơi bổ ích giúp học sinh có cơ hội giao lưu học hỏi, chia sẻ kiến thức, từ lý thuyết đến thực tiễn,….

Tham gia Hội thi có 42 sản đến từ 9 trường THCS trên địa bàn Thị xã Vĩnh Châu. Hội thi nhằm cổ vũ, động viên, giao lưu các thầy cô tham gia dạy học STEM cấp THCS ở Thị xã Vĩnh Châu.

"Chúng tôi đánh giá cao sự sáng tạo và tinh thần chủ động của các em học sinh cũng như sự tâm huyết, đầu tư nghiêm túc của các thầy cô giáo trong quá trình xây dựng và giới thiệu sản phẩm. Mỗi sản phẩm STEM không chỉ là kết quả học tập, mà còn thể hiện tư duy tích hợp, khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề thực tiễn trong cuộc sống. Đây chính là giá trị cốt lõi mà giáo dục hiện đại đang theo đuổi", Phó trưởng phòng GD-ĐT thị xã Vĩnh Châu chia sẻ.

Thầy Lý Thanh Quyền, Chuyên viên phòng GD-ĐT, chia sẻ: “Với vai trò là người trực tiếp theo dõi, hướng dẫn và đồng hành cùng các đơn vị trong suốt quá trình chuẩn bị và tham gia Hội thi, tôi thật sự cảm thấy xúc động và hài lòng về những kết quả đạt được. Hội thi năm nay không chỉ là một sân chơi học thuật, mà còn là minh chứng rõ ràng cho sự lan tỏa mạnh mẽ của giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông – đặc biệt ở cấp THCS. Từ góc độ chuyên môn, tôi cho rằng hội thi lần này đã góp phần làm rõ vai trò của giáo dục STEM trong việc phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo Chương trình GDPT 2018. Đồng thời, nó cũng giúp các nhà trường có thêm định hướng cụ thể để tiếp tục đầu tư, xây dựng các hoạt động học tập gắn với thực tiễn, từ đó nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực và hiệu quả hơn. Tôi hy vọng sau hội thi, các sản phẩm và mô hình tốt sẽ được nhân rộng, chia sẻ trong toàn ngành, góp phần làm phong phú thêm hoạt động chuyên môn và tạo động lực cho thầy trò trong công cuộc đổi mới giáo dục”.

Thầy Nguyễn Minh Thống, giáo viên tham gia giảng dạy STEM của Trường THCS Vĩnh Tân (thị xã Vĩnh Châu) cho biết: “Là người hướng dẫn học sinh và tham gia giảng dạy STEM, tôi nhận thấy mình có trách nhiệm không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn tạo môi trường để học sinh tự khám phá và ứng dụng kiến thức vào thực tế. Chương trình GD 2018 mở ra nhiều cơ hội để giáo viên phát huy năng lực sáng tạo, giúp học sinh phát triển tư duy khoa học, khả năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. STEM không chỉ giúp học sinh hiểu sâu về các môn học mà còn rèn luyện kỹ năng cần thiết cho tương lai, đồng thời thúc đẩy sự hứng thú và tinh thần học hỏi suốt đời”.

Đại diện Ban giám khảo, thầy Nguyễn Ngọc Hải, nhận xét: “Hội thi có nhiều sản phẩm rất tốt, đi từ lý thuyết đến thực tiễn, biết vận dụng các môn học có liên quan để giải quyết các vấn đề liên quan đến xã hội, kinh tế, sức khỏe, môi trường hoặc các vấn đề trong thế giới thực tế khác. Dạy học STEM không những tập trung vào học tập và áp dụng kiến thức trong các lĩnh vực quan trọng như khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Qua đó còn giúp học sinh phát triển kiến thức sâu về các nguyên lý cơ bản và kỹ năng thực hành, góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển cá nhân và ghề nghiệp trong tương lai khi vào cấp THPT. Qua Hội thi, các thầy cô còn chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm với nhau trong việc giảng dạy STEM”.

Em Trần Ngọc Bảo Hân, học sinh lớp 8A2, trường THCS Châu Văn Đơ, vui vẻ nói: “Em rất vui khi được tham gia Hội thi. STEM giúp em vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, biết vận dụng liên môn cho nghiên cứu của mình. Không những thế, tiết học STEM của thầy cô luôn sinh động giúp chúng em hiểu bài hơn và còn có những trải nghiệm thú vị sau những giờ học căng thẳng. Qua đó giúp các em gắn kết nhau hơn. Thông qua Hội thi, em rất mong có thể truyền động lực cho các bạn cùng yêu thích khoa học, đặc biệt là về các môn học có kiến thức liên môn để việc học ngày càng gắn với thực tiễn hơn”.