Hội thảo Chuyển đổi số trong ngành giáo dục Cần Thơ

(NSMT) – Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Cần Thơ vừa phối hợp cùng VNPT Cần Thơ và Viettel Cần Thơ tổ chức hội thảo Chuyển đổi số trong ngành giáo dục với chủ đề “Chủ động - Hợp tác – Chia sẻ”.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Cần Thơ cho biết, về nhân lực công nghệ thông tin có 100% cơ sở giáo dục mầm non có giáo viên phụ trách công nghệ thông tin; 87,0% cơ sở giáo dục tiểu học có giáo viên Tin học; 100% cơ sở giáo dục trung học có giáo viên Tin học phụ trách giảng dạy môn học Tin học tại trường; 100% cán bộ quản lý, giáo viên của các cấp học có khả năng sử dụng hiệu quả các phần mềm, ứng dụng cơ bản, phổ dụng vào việc dạy học, học tập, kiểm tra đánh giá, quản lý học sinh, hoạt động khác. Cán bộ quản lý, giáo viên ngành giáo dục nhận thức được vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của chuyển đổi số.

Về phát triển hạ tầng, nền tảng số được quan tâm, đầu tư, trang bị đường truyền Internet 100% các cơ sở giáo dục đều có ít nhất 01 đường truyền Internet băng thông rộng, đa số được trang bị từ 02 đường truyền Internet trở lên. Tốc độ đường truyền cơ bản bảo đảm việc thực hiện các nhiệm vụ có liên quan. Xây dựng được trung tâm điều hành giáo dục thông minh phục vụ công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động của ngành giáo dục.

Tất cả 100% cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý giáo dục đều sử dụng thanh toán điện tử. Một số nền tảng số được các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện như Phần mềm quản lý học sinh SMAS (Viettel); Phần mềm quản lý công chức, viên chức (Sở Nội vụ); Phần mềm Phổ cập giáo dục - Xóa mù chữ (Bộ Giáo dục và Đào tạo); Phần mềm Quản lý văn bản (Sở Thông tin và truyền thông); Phần mềm Kiểm định chất lượng (VNPT),...

Tuy nhiên, việc phát triển hạ tầng số, nền tảng số còn gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng không nhỏ đến việc chuyển đổi số trong giáo dục như kho lưu trữ dữ liệu: dữ liệu thường được lưu trữ phân tán, chủ yếu trên các thiết bị thông dụng như ổ cứng, USB, đĩa CD-DVD, chưa có tài khoản lưu trữ dữ liệu điện tử, thiết bị lưu trữ dung lượng thấp, tính cơ động thấp. Chưa xây dựng được hạ tầng số đồng bộ ở tất cả các cơ sở giáo dục; việc đầu tư hạ tầng, nền tảng số ở các cơ sở chủ yếu tự phát, trang bị theo nhu cầu sử dụng của đơn vị, chưa có quy chuẩn chung.

Phát biểu tại hội thảo, ông Nguyễn Thực Hiện – Phó Chủ tịch UBND TP. Cần Thơ cho biết: “Xây dựng TP. Cần Thơ phát triển thành đô thị thông minh giai đoạn 2021 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 trong đó đối với lĩnh vực giáo dục thông minh, thành phố đã đề ra các nhiệm vụ giải pháp để tập trung thực hiện, nhằm đạt các mục tiêu đã đề ra. Cụ thể, xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh gắn với việc hình thành cơ sở dữ liệu quản lý toàn ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố đảm bảo các yêu cầu như tích hợp, kết nối liên thông với cơ sở dữ liệu toàn ngành của Bộ Giáo dục và Đào tạo; sử dụng dữ liệu thống nhất toàn ngành cấp các thống tin đảm bảo đầy đủ, nhanh chóng, chính phục vụ công tác quản lý điều hành, hỗ trợ ra quyết định dự báo của lãnh đạo các cấp.

Trang bị các phương tiện, thiết bị ứng dụng được công nghệ thông tin vào các phòng học nhằm giúp học sinh có mỗi trường học tập hiện đại, chủ động, sáng tạo, năng động hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy tổ chức hội nghị, hội thảo, bồi dưỡng chuyên môn, họp trực tuyến, hỗ trợ giáo dục, đào tạo từ xa. Xây dựng hệ thống thư viện điện tử của các trường trên địa bàn thành phố nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển quy hoạch tổng thể của thành phố trong giai đoạn mới chia sẻ, kết nối dữ liệu và thông tin giữa thư viện trường học với Thư viện thành phố, thư viện của các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng. Giúp cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thống tin kỹ năng tìm kiếm dữ liệu, tài nguyên trên internet, kỹ năng làm việc theo nhóm.

Với mục tiêu nêu trên, Hội thảo chuyển đổi số vực giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay có ý nghĩa quan trọng nhằm cụ thể hóa mục tiêu, giải pháp, phát huy những thành tựu đã đạt được từng bước thực hiện thắng lợi kế hoạch chuyển đổi số của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố.”